La nostra Scuola nell'anno 2003 è stata vincitrice del premio  LABEL, un riconoscimento EUROPEO per iniziative che promuovono l'apprendimento delle lingue straniere, con il progetto:Babaiola e Baballotti around the world        Il progetto è nato dalla necessità di valorizzare la lingua d’origine attraverso il recupero di alcune semplici conte, ninne nanne e filastrocche dialettali, tipiche della cultura sarda e nello specifico di quella selargina.
Il loro studio in lingua sarda, italiana ed inglese ha permesso di porre le basi per creare un percorso multilinguistico ed interculturale, strettamente connesso con le iniziative presenti nel Circolo. Nel 2004, la European Cultural Interaction, agenzia dell'UE, dopo aver selezionato le esperienze di oltre 600 scuole europee, ha inserito il progetto della nostra scuola fra le prime 50 buone pratiche per l'insegnamento delle lingue, regionali e minoritarie comprese.  
Nel nostro Circolo, da anni, sono state avviate attività di laboratorio con esperienze didattiche significative,in campo artistico, scientifico e tecnologico. Ogni anno vengono elaborati progetti sulla lavorazione dell'argilla grazie alla presenza, nel plesso di "via Roma" e nella scuola primaria di "via Parigi" di laboratori  arredati allo scopo, il forno per la cottura della ceramica ed il tornio.Si realizzano importanti esperienze di  laboratorio sulle arti espressive grafo-pittoriche per l'acquisizione delle tecniche del "Decoupage" e della "Pittura su vetro", inserite nel progetto di "Educazione Ambientale" con l'utilizzo di materiale di recupero riciclato. Risultato di attività di laboratorio sono anche i plastici sugli antichi monumenti di epoca nuragica e precedenti, realizzati nell'ambito di un progetto più ampio a carattere storico, geografico e antropologico sulla Sardegna. Nelle nostre scuole, uno spazio  privilegiato è dedicato ai  laboratori di informatica, arredati con strumenti multimediali all'avanguardia, all'interno dei quali vengono svolte attività didattiche per tutti gli ambiti disciplinari, grazie all'impiego di programmi  interattivi. L'utilizzo della rete didattica consente ai docenti di interagire con gli alunni e il loro lavoro al computer, senza lasciare la propria postazione.
I bambini iniziano a familiarizzare con i computer sin dalla scuola dell'infanzia.
Per  gli alunni del secondo ciclo di Scuola elementare si organizzano corsi di alfabetizzazione informatica per un uso costruttivo e creativo del computer.

Il progetto “Educare al gesto grafico e alla creatività grafo-pittorica” è il risultato di un’esperienza didattica di laboratorio, che si ripete da diversi anni , realizzata dal docente  O.P.P. in collaborazione con le insegnanti delle  classi prime del Circolo. Si valorizza la creatività  grafo-pittorica con il movimento, il ritmo, il tono e il rilassamento nello spazio. Il punto e la linea diventano elementi figurativi con effetti plastici  che   stimolano l’attività immaginativa. Lo scopo fondamentale dell'attività è di prevenzione delle problematiche che possono emergere all'ingresso della scuola elementare.   Allo scopo è stato elaborato un Manuale     ad uso dei docenti.Le immagini.Il “Progetto accoglienza” rivolto a tutti i bambini di classe 1 del Circolo e della scuola dell'infanzia e prevede una serie di attività che hanno lo scopo di rendere meno traumatico e più gioioso il passaggio dalla scuola dell’Infanzia alla scuola elementare.   
Scarica il risultato del questionario sull'accoglienza.
  Il mistero della vita

Progetto Lettura e biblioteca
Nel plesso di Via Parigi sono in programma diversi progetti di lettura : alcuni, come il progetto "UN LIBRO PER CRESCERE" delle classi terze di via Parigi(anno2005) sono stati proposti sin dalla prima classe e proseguiranno sino alla classe quinta.

Materiale consultabile: Progetto 1, Progetto 2

Durante il corso del 2005 le classi 3^ A/B della Scuola Primaria di Via Parigi del  1° Circolo Didattico di Selargius hanno realizzato un CD dal titolo "IL MISTERO DELLA VITA" con la rielaborazione del libro “BANDIERA “ di Mario Lodi edito da EINAUDI RAGAZZI Edizioni EL S. Dorligo della Valle (Trieste) 1992. L'anno successivo, senza cambiare la struttura originale, al lavoro sono state modificate le musiche ed è stata aggiunta la voce narrante. E' la versione New preparata per partecipare al Concorso Learning Adwards 2006.

. Nello stesso anno 2005, da marzo a maggio, in collaborazione con la Biblioteca Comunale di Selargius , si sono realizzati ,durante i laboratori di lettura creativa , 17 libri cartonati : sono stati  fotografati e inseriti in una raccolta che costituisce un album multimediale.

Da settembre  a dicembre 2005  nei laboratori di archeologia sperimentale sono state fatte delle ricerche di storia e cultura sarda  ; successivamente nel laboratorio di informatica  le insegnanti e gli alunni hanno progettato le pagine del libro multimediale " Negli archivi della nostra storia".  Il libro multimediale è uno dei numerosi risultati di un altro progetto parallelo a quello di lettura, che  ha lo stesso titolo del libro , ed è stato finanziato con la legge regionale 26/97 e premiato con il Gold INDIRE 2006 .

                                                                                                                                Progetto di Informatica Multimediale  che promuove la progettazione e la realizzazione di esperienze didattiche interdisciplinare mediante l'uso di  linguaggi audiovisivi ed informatici. Il progetto coinvolge tutti i docenti e gli alunni del Circolo e si avvale dell'uso di laboratori moderni e funzionali.

Progetto Giornalino scolastico "La Gazzetta dello Scolaro. E' un'esperienza che ha impegnato il Circolo per diversi anni e ha coinvolto tutte le scuole appartenenti a questa istituzione scolastica. L’esperienza risulta molto interessante per diversi aspetti: - stimola e motiva la produzione scritta e grafica dell’alunno in quanto il lavoro viene socializzato tra i compagni e le famiglie; - richiede all’alunno un maggiore impegno organizzativo e collaborativo, capacità di riflessione e di argomentazione; - inoltre, poiché il giornalino verrà anche digitato e inserito nel sito della Scuola, le attività che l’alunno svolgerà col computer (scrivere testi, acquisire immagini, stampare le copie, ecc.) gli consentiranno di acquisire ulteriori conoscenze e competenze.
 

•Progetto Continuità:
“C’era una volta…”, rivolto agli alunni dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia, agli alunni di classe 1 e 5 della scuola primaria del Circolo; 1^ annualità su tre; tematica: il bosco
Obiettivi:
- agevolare il passaggio dei bambini da un ordine di scuola a un altro;
- esplorare un ambiente naturale e umano;
- comprendere l’importanza dell’intervento umano;
- rispettare le bellezze naturali e artistiche.

 

 Le classi 5° A/B hanno seguito dei percorsi didattici di arricchimento e hanno partecipato a vari concorsi, si propongono le linee guida progettate dall' insegnante Anna Adele Usai.

Gli alunni delle classi quinte del Plesso di "S.Lucia", nel corso dell'anno scolastico 2001/2002, hanno portato avanti un progetto che si è avvalso di numerose collaborazioni. E' stato realizzato un LIBRO "GLI ULTIMI DUE SECOLI NELLA MEMORIA DEI SARDI E DEI SELARGINI", che raccoglie i momenti dell'esperienza didattica.

A seguito di una ricerca approfondita sulle tradizioni dolciarie dei selargini alcune classi, avvalendosi dell'esperienza dei nonni, che sono intervenuti a scuola per raccontare le loro esperienze nella lavorazione del mandorlo e delle nonne, che hanno realizzato alcune ricette con i metodi e gli strumenti antichi,hanno raccolto ed organizzato tutto il materiale in un libro dal titolo: "I DOLCI NELLE FESTE SELARGINE"
Le ricette (tratto dal libro "I dolci nelle feste selargine")                     

Di grande interesse è la ricerca storiografica che ripercorre la storia di Selargius dalle origini ai giorni nostri, attraverso lo studio dei documenti e la ricerca nei testi. E'stato realizzato un libro dal titolo "SELARGIUS IL MIO PAESE" che è stato pubblicato con il finanziamento dell'amministrazione comunale.